(2)學習第二句話。

　　①這句話講了什么？

　�、趯W習“課”字。“課”是左右結構的字，上課要用語言來交流，所以是“言字旁”。

　�、圻@些是小書包里“寶貝”的代表，其實還有好多“寶貝”，我們沒有說出來。你們能用書包里的其他寶貝來替換這句話嗎？(給學生創造發揮的空間，引導學生暢所欲言。)

　　(3)學習第三句話。

　�、龠@句話說了什么？

　�、�“靜悄悄”是什么意思？(形容非常安靜沒有聲響)那一般在什么時候會是“靜悄悄”的？

　　預設：夜里靜悄悄。大山里靜悄悄。大人沒回家，家里靜悄悄。站隊時要靜悄悄。

　�、壑笇Ю首x。

　　(4)學習第四句話。

　�、賹W習“早”字。出示圖片，體會日出的時候就是早晨。用“加一加”的方法識記“早”字。