小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：曾子·任賢

　　子思問于仲尼曰：“為人君者莫不知任賢之逸也，而不能用賢，何故？”仲尼曰：“非不欲也，不明也。其君以譽(yù)為賞，以毀為罰，賢者不居焉。古之篤道君子，生不足以喜之，利何足以動(dòng)之？死不足以禁之，害何足以懼之？”

　　衛(wèi)君言計(jì)是非，而群臣和者如出一口。子思曰：“君之國事將日非矣。”君曰：“何故？”對(duì)曰：“人主自臧，則眾謀不進(jìn)。君出言自以為是，而卿大夫莫敢矯其非。卿大夫出言亦皆自以為是，而士庶人莫敢矯其非。君臣既自賢矣，而臣下同聲賢之。賢之則順而有福，矯之則逆而有禍。夫不察事之是非，而說人贊己，暗莫甚焉；不度理之所在，而阿諛求容，諂莫甚焉。君暗臣諂，民弗與也。若此不已，國無類矣。”

　　君曰：“寡人之政何如？”答曰：“無非。”君曰：“寡人知其不肖，亦望其如此也。”對(duì)曰：“希旨容媚，則君親之；中正弼非，則君疏之。夫能使人富貴貧賤者，君也。孰肯舍其所以見親而取所以見疏乎？是故競(jìng)求射君之心，而莫有非君之非者。此臣所謂‘無非’也。”君曰：“然乎，寡人之過也，今知改矣。”

　　君謂思曰：“賢固寡人之所愿也，必用以治政。”思曰：“衛(wèi)國非無賢才之士，而君未有善政，是賢才不見用故也。君將以名取士耶？以實(shí)取士耶？”曰：“必以實(shí)。”思曰：“衛(wèi)之東境有李音者，賢而有實(shí)者也。”問曰：“其父祖何也？”曰：“世農(nóng)夫也。”衛(wèi)君乃大笑曰：“寡人不好農(nóng)夫之子，無所用之。且世臣之子，未悉官之。”思曰：“臣稱李音，稱其賢才也。周公大圣，康叔大賢，今魯衛(wèi)之君未必皆同祖考。李音父祖雖善農(nóng)，則音未必與之同也。君言世臣之子未悉官之，則臣所謂有賢才而不見用，果信矣。臣之問君，固疑君取士不以實(shí)也。今君不問李音之所以為賢才，而聞其世農(nóng)夫，因笑而不愛，則君取士果信名而不由實(shí)者也。”衛(wèi)君屈而無辭。

　　子思言于衛(wèi)君曰：“茍變，其才可將五百乘，君任軍旅，率得此人，則無敵于天下矣。”君曰：“吾知其才可將，然變也，嘗為吏，賦于民而食人二雞子，以故弗用也。”子思曰：“夫圣人之官人，猶大匠之用木也，取其所長，棄其所短。故杞梓連抱而有數(shù)尺之朽，良工不棄，何也？知其所妨者細(xì)也，卒成不訾之器。今君處戰(zhàn)國之世，選爪牙之士，而以二卵棄干城之將，此不可使聞?dòng)卩弴�者也。臣聞明君之政，尊賢以崇德，舉善以勸民，四封之內(nèi)，孰敢不化？”衛(wèi)君再拜曰：“謹(jǐn)受教矣。”

　　（取材于《曾子·任賢》）

　　9.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．人主自臧                     臧：認(rèn)為好

　　B．民弗與也                     與：和

　　C．是故競(jìng)求射君之心             射：猜度

　　D．而莫有非君之非者             非：批評(píng)

　　10.下列各組句中加點(diǎn)字的意義和用法，不同的一項(xiàng)是（3分）

　　A. 則君親之                     B. 君將以名取士耶

　　則責(zé)攸之、祎、允等之慢          木欣欣以向榮

　　C. 則臣所謂有賢才而不見用       D. 猶大匠之用木也

　　今人有大功而擊之                鵬之徙于南冥也

　　11.下列對(duì)文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.賢者不居焉

　　賢者不做這種事

　　B.寡人知其不肖

　　寡人知道他們不謙虛

　　C.卒成不訾之器

　　最終能制成珍貴的器具

　　D.而以二卵棄干城之將

　　卻因?yàn)閮蓚�(gè)雞蛋而舍棄捍衛(wèi)都城的大將

　　12.下列對(duì)君子的描述，與文章第一段中“古之篤道君子”最符合的一項(xiàng)是（3分）

　　A.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)》）

　　B.君子慎其獨(dú)也。（《禮記》）

　　C.君子禍至不懼，福至不喜。（司馬遷《史記》）

　　D.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書》）

　　13.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

　　①孰肯舍其所以見親而取所以見疏乎？

　　②且世臣之子，未悉官之。

　　14.在如何為政的問題上，本文的哪些觀點(diǎn)與下面這則《論語》一致？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，簡要說明。（6分）

　　仲弓為季氏宰，問政。子曰：“先有司，赦小過，舉賢才。”

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