6.感情朗讀：

　　過渡：如此優(yōu)美的語言，大家難道不想美美地讀一讀嗎？

　　（1）先聽老師讀，大家閉目想象畫面。

　　（2）帶著自己的想象朗讀這段話。

　　（3）誰愿意讀給大家聽？（指名讀、評(píng)讀）

　　（4）引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，以評(píng)促讀。

　　（四）學(xué)習(xí)第三段

　　多么熱情的老鄉(xiāng)呀，非要帶咱們?nèi)リ幏靠纯矗�想想陰房是什么樣。（發(fā)散思維，讓學(xué)生異想天開）不過。他還有個(gè)問題要考者你："葡萄干是怎么制成的？"（讀課文， 看幻燈片，再講一講，可以創(chuàng)造語言，只要意思對(duì)即可。）

　　四、當(dāng)堂練習(xí)

　　照樣子寫一寫：

　　公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，

　　。

　　五、歸納總結(jié)

　　1.回顧課文，自主總結(jié)：

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，自己最大收獲是什么？

　　看出來，同學(xué)們參觀游覽的真心。大飽眼福，大飽口福。就要離開葡萄溝了，難道你就沒有什么話要說？新疆老鄉(xiāng)要咱們留言，哪怕寫一句話也好呀，現(xiàn)在請同學(xué)們簽名留言。

　　小結(jié)：千言萬語化做一句話：葡萄溝真是個(gè)好地方！

　　2.旅游到此結(jié)束，回家把見聞講給爸爸媽媽聽。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　11．葡萄溝

　　出產(chǎn)水果        品種多

　　葡萄            五光十色

　　葡萄干          色鮮味甜

　　老鄉(xiāng)           熱情好客

　　真是個(gè)好地方

　　教學(xué)反思：
 

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