二、教學例6

　　1、出示例6中的條件，引導理解題意。

　　（1）讀題，理解題意。

　　（2）從題目中我們可以知道哪些信息？這些信息之間有什么關系？通過信息的組合，我們又可以獲得什么新的信息？

　　2、討論解決問題的策略。

　　（1）出示要解決的問題：3盒果汁可以倒多少杯？

　　（2）怎么解決這個問題呢？自己先想一想，看能不能把結(jié)果算出來。

　　（3）交流：你是怎么想的？先算的是什么？

　　①如果先求3盒一共有多少升，怎么想？怎么算？

　　板書：4/5×3=12/5（升）   12/5÷3/10=8（杯）

　　②如果先求一盒能裝幾杯呢？

　　板書： 4/5÷3/10 =8/3（杯） 8/3×3=8（杯）

　　3、這題如果列綜合算式怎么列？

　　（1）各自嘗試列式。

　　（2）指名匯報，根據(jù)學生的匯報板書：

　　4/5×3÷3/10        4/5÷3/10×3

　　讓學生在書上完成計算，并指名板演。