每個(gè)人在自己的座位上最多能看到幾個(gè)面？

　　學(xué)生交流自己所看到的結(jié)果。

　　教師指出：因?yàn)槲覀冏疃嘀荒芸匆?jiàn)它的三個(gè)面，所以在畫長(zhǎng)方體的時(shí)候一般只畫三個(gè)面。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生畫長(zhǎng)方體的立體圖，并介紹它的棱與頂點(diǎn)，學(xué)生和教師一起操作。

　　長(zhǎng)方體有幾條棱和幾個(gè)頂點(diǎn)？它的面和棱各有什么特征？

　　每個(gè)學(xué)生通過(guò)看一看、量一量、比一比去認(rèn)識(shí)一下，并在小組里交流，然后全班交流。

　　教師根據(jù)學(xué)生的交流情況及時(shí)板書。

　　頂點(diǎn)：8個(gè)

　　棱：12條，分三組，每組的長(zhǎng)度相等。

　　面：6個(gè)，相對(duì)面的形狀完全一樣。

　　學(xué)生對(duì)照自己的教具再說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體的點(diǎn)、線、面的特征。

　　教師進(jìn)一步介紹學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)、寬、高并板在圖中板書。

　　2、完成相應(yīng)的練一練

　　3、完成練習(xí)三的第1題

　　學(xué)生直接在小組里交流。