一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們想玩游戲嗎？今天我們就一起玩一個(gè)自編除法的游戲。老師這有三個(gè)數(shù)字--8、2、0、，每個(gè)數(shù)字在一道算式中可以出現(xiàn)一次、兩次或多次，也可以一次也不出現(xiàn)，但是要求每一道算式中的商必須等于4，限時(shí)一分鐘，看誰(shuí)寫得多！

　　預(yù)測(cè)：

　　8÷2=4     80÷20=4      800÷200=4   8000÷2000=4oooooo

　　88÷22=4   888÷222=4    8888÷2222=4 88888÷22222=4oooooo

　　880÷220=4 8800 ÷2200=4 88000÷22000=4 ooooooo

　　發(fā)現(xiàn)：我們無(wú)論編出多少道不同的算式，什么是不變的？（板書：商不變）

　　商不變，是什么在變呢？（板書：被除數(shù)和除數(shù)）

　　探究：被除數(shù)和除數(shù)究竟有怎樣的變化，商卻不變呢？這節(jié)課我們一起來(lái)研究商不變的規(guī)律（板書課題）

　　二、合作學(xué)習(xí)、探究規(guī)律