第18 題，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的依據(jù)是什么？

　　四、拓展提高。

　　交流思考。

　　能擺出多少種不同的長方形？

　　交流：

　　你找到了哪些擺法？

　　兩條路長度相等嗎？

　　提問：從這道題中受到哪些啟發(fā)？（像這樣“階梯式”圖形的周長，等于長、寬相應(yīng)的長方形的周長。）

　　解答下列問題。

　　出示：一張長方形的紙，長8厘米，寬5厘米。剪去一個(gè)最大的正方形，剩下的長方形的周長是多少？

　　交流：你是怎么想的，怎么算的？