教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話引入

　　談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算和筆算方法，運(yùn)用除法解決了簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，還記得嗎？

　　指名說(shuō)一說(shuō)。

　　小結(jié)：大家掌握了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，這節(jié)課，老師帶領(lǐng)大家，通過(guò)除法計(jì)算發(fā)現(xiàn)計(jì)算中有趣的規(guī)律，大家有興趣嗎？（板書(shū)課題：復(fù)習(xí)）

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

　　1、完成復(fù)習(xí)第 6 題

　　要求觀察每組題的前后兩個(gè)算式，判斷每組題的大小。

　　2、完成復(fù)習(xí)第 7 題

　　觀察每組算式：先估算，猜猜每組算式的結(jié)果相等嗎？

　　學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，在小組里說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。

　　小結(jié)：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)除數(shù)的積。

　　3、完成復(fù)習(xí)第 8 題

　　獨(dú)立計(jì)算并核對(duì)，說(shuō)說(shuō)通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么？被除數(shù)有什么共同特點(diǎn)？（被除數(shù)的三個(gè)數(shù)字都是 1、2、6）你能再選三個(gè)數(shù)字組成不同的三位數(shù)，使它們除以 9 都沒(méi)有余數(shù)嗎？