2.想想做做2。

　　談話：生活中處處都可以看到關于重量的信息。

　　出示圖片，了解數學信息。

　　從這兩幅圖中，你知道了什么？（進行安全教育）

　　3.想想做做3。

　　學生觀察秤面說出各種蔬菜的重量。

　　交流反饋，讓學生說說是怎樣看出秤面上所表示的物品重量的。

　　根據剛才說出的數據提出數學問題，口答解題。

　　4.“你知道嗎？”

　　讓學生進行閱讀，然后交流自己的體會，使學生感受計量單位千克在生活中的廣泛應用。

　　5.我會填

　　（1）要知道物品有多重，可以用手（    ），用秤（    ）

　　（2）稱物品有多重，一般用（    ）做單位。

　　（3）（    ）千克可以用符號kg表示，它又叫做（     ）