(2) 只聽(tīng)錄音，不看文字，初步感知對(duì)話的大意。

　　(3) 再次聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題：What are they talking about？

　　(4) 讀對(duì)話，完成填寫

　　①學(xué)生默讀對(duì)話。

　　②學(xué)生用不同符號(hào)分別圈出Bill和Joy所做家務(wù)的詞匯。

　　③教師詢問(wèn)是否有不明白的詞匯。

　　④學(xué)習(xí)詞組water the plants

　　幫助學(xué)生通過(guò)觀察圖片等方式猜測(cè)water the plants的中文意思。并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)還有哪些以water開(kāi)頭的詞組，如：water the flowers。

　　⑤學(xué)習(xí)感知enjoy doing結(jié)構(gòu)

　　教師出示多張不同時(shí)間自己做同一件家務(wù)的照片，如：walk the dog，讓學(xué)生感知enjoy walking the dog的意思。

　　⑥學(xué)生看A部分第3題的七幅圖片，依次說(shuō)出相應(yīng)的英文詞組。