(2) 游戲活動

　　學(xué)生四人一組，課下合作制作本課有關(guān)動物的卡片，課上進(jìn)行詞匯游戲，復(fù)習(xí)運(yùn)用新學(xué)功能句。游戲方法如下：把本組制作的卡片正面朝下扣在桌子上。一個同學(xué)選擇組內(nèi)的一名同學(xué)問：Hello ... ， what is your favourite animal？ 被問的同學(xué)回答：My favourite animal is ... 并從桌面上的卡片中翻開一張，如果與自己回答的一致，這個卡片就屬于自己，如果不一致就扣放回桌面。然后由回答問題的同學(xué)繼續(xù)詢問下一個同學(xué)，依次進(jìn)行游戲。最后，看每個組哪位同學(xué)得到的卡片最多，得到卡片多的學(xué)生會受到教師口頭表揚(yáng)。

　　B. Let s play.

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生讀B項(xiàng)圖片，說說自己看到了什么動物、是什么顏色、會做什么等。

　　2. 學(xué)生獨(dú)立默讀B項(xiàng)對話。

　　3. 兩人一組分角色朗讀B項(xiàng)的對話。然后教師可以提問：What is Lily’s favourite animal？ What colour is it？ Is it ...？ Can it ...？ 幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉對話內(nèi)容。

　　4. 師生示范

　　教師使用自己事先準(zhǔn)備好的動物卡片，或是讓一名學(xué)生在B項(xiàng)的圖片里圈出自己喜歡的動物，然后師生進(jìn)行B項(xiàng)“猜一猜”活動的示范。