(6) 同伴活動

　　學生兩人一組，進行多種互動活動。如閱讀短文互相評判、就短文內容相互問答、復述短文，或是以第三者的角度說一說每一幅圖片。

　　B. Let s make.

　　1. 讀一讀，看一看

　　學生兩人一組活動，讀一讀書上給的兩份海報。

　　2. 做一做

　　學生仿照B項中的海報，自己制作海報，教師做指導。

　　Tips：

　　1. 第二課時，學生曾經用教師的照片或自己畫的一位喜歡的教師的畫像進行介紹，這次可以繼續(xù)用這幅畫像或照片進行介紹并貼在海報上。

　　2. 有能力的學生也可以仿照A部分，介紹自己的學校和班級。可以拿照相機拍照后，洗出來貼在海報上。