3. 詞匯學(xué)習(xí)和操練

　　(1) 學(xué)生聽(tīng)A項(xiàng)錄音，整體感知新語(yǔ)言。

　　(2) 播放詞匯錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊指認(rèn)圖片。

　　(3) 再次播放詞匯錄音，學(xué)生嘗試跟讀。

　　(4) 教師出示單詞卡片并帶領(lǐng)全班認(rèn)讀。

　　(5) 學(xué)生使用單詞卡片兩人結(jié)對(duì)讀一讀這些新詞匯。教師幫助學(xué)生糾正發(fā)音。

　　Tips：

　　1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，不要把短語(yǔ)中的by和單詞分開(kāi)，盡量整體輸入輸出，遇到個(gè)別發(fā)音比較難的單詞，再單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2. 教師帶讀時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生注意部分新詞中的發(fā)音規(guī)律，比如boat- /？？/， plane-/e？/等。

　　(6) 小游戲(Let’s guess！)：教師利用圖片或課件呈現(xiàn)一個(gè)學(xué)生和某種交通方式的一部分，提問(wèn)：How does ... usually go to school？ Guess！ 學(xué)生回答出By ... 即 為正確。之后要求學(xué)生重復(fù)完整的句子I usually go to school by ... 并將此功能句進(jìn)行板書(shū)。

　　(7) 再次播放A項(xiàng)錄音，學(xué)生嘗試跟讀。

　　B. Let s play.