圖 2：What does the elephant give to the cat？ If you are the cat， what will you say when you get the cake from the elephant？

　　圖 3：What does the elephant ask？ Whose birthday is in March or April？

　　圖 4：What does the elephant give to the dog and monkey？

　　圖 5：What does the elephant ask this time？ Who says “Yes”？ When is the duck’s birthday？

　　圖 6：What does the elephant give to the duck and the monkey？ Are they happy？

　　圖 7：When is the monkey‘s birthday？ What does the elephant ask？ Why does he say “Yes” every time？

　　Tip：在圖片環(huán)游過程中，教師可以邊與學生討論邊借助板書幫助學生理解故事大意，特別是關(guān)于猴子生日到底在哪個月的問題。教師可以將故事主要角色的圖片貼在黑板上，邊討論故事內(nèi)容邊呈現(xiàn)每個動物的生日月份，貼上月份詞卡。而猴子圖片旁邊將會出現(xiàn)多張月份的詞卡。學生很容易理解其實猴子根本對自己生日的月份不了解。只是因為喜歡蛋糕，所以每次都說“Yes”。

　　4. 在上述講解的基礎(chǔ)上，請學生再次通讀故事，嘗試獨立朗讀。