(3) 教師帶領(lǐng)學生討論剛才看過的同學的服裝展示：Do you like their clothes？ Why or why not？

　　Tip：此處的答案是開放式的，教師鼓勵學生發(fā)表自己的見解即可。

　　2. 導入故事

　　出示本故事的主人公烏鴉的圖片并提問：What colour are the black bird‘s clothes？ Do you like black clothes？ Does he like his clothes？ Let’s read the story (to see what happens).

　　3. 呈現(xiàn)故事

　　(1) 預測故事：呈現(xiàn)故事的第一、二張掛圖，請學生觀察并預測故事。讓學生嘗試通過自己對圖片的理解來表達。What will the black bird do next？

　　(2) 請學生帶著上述問題瀏覽故事，初步感知故事內(nèi)容并驗證自己的預測。引導學生回答上述問題：He will dye his clothes.

　　4. 圖片環(huán)游，深人理解故事

　　教師講述故事并借助問題引導學生繼續(xù)深入觀察圖片，加深對故事的理解。可用以下問題進行引導：