1. 師生示范

　　教師引導(dǎo)學(xué)生看PP36-37主情境圖，并問(wèn)學(xué)生：Look！ There is a boat in the park. What else are there in the park？ 讓學(xué)生指圖回答。

　　Tip：當(dāng)有的學(xué)生描述復(fù)數(shù)的景物時(shí)，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生使用功能句There are ...進(jìn)行表達(dá)。

　　2. 結(jié)對(duì)活動(dòng)

　　(1) 教師鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察主情景圖片，用本課的功能句進(jìn)行描述，比賽看誰(shuí)說(shuō)得多。

　　(2) 學(xué)生兩人一組互評(píng)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)同伴做游戲的情況，在同伴的課本上B項(xiàng)的空白處，用畫小星星或小笑臉的方式，對(duì)同伴進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3. 拓展活動(dòng)

　　教師將黑板設(shè)計(jì)成一個(gè)公園情景，請(qǐng) 學(xué)生利用自己的小卡片幫忙設(shè)計(jì)公園里的景物，并進(jìn)行介紹：There is ... /There are ... in my park. 可以讓學(xué)生先結(jié)對(duì)在課桌上擺一擺，然后隨機(jī)抽取學(xué)生到講臺(tái)上進(jìn)行演示。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【教學(xué)反思】

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