小學語文文言文閱讀練習題及答案：晉書·王珣傳

　　王珣，字元琳，瑯邪臨沂人。弱冠與陳郡謝玄為桓溫掾，俱為溫所敬重。溫嘗謂之曰：“謝據(jù)年四十，必擁旄杖節(jié)。王掾當作黑頭公①。皆難得之才也。”珣轉主簿。其時溫經(jīng)略中夏，竟無寧歲，軍中機務并委珣焉。文武數(shù)萬人，珣悉識其面。從溫討袁真，封東亭侯，轉大司馬參軍、中軍長史。珣兄弟皆謝氏婿，以猜嫌致隙。太傅謝安與珣絕婚，由是二族遂成仇釁。時人希安意乃出珣為豫章太守，珣不之官。除散騎常侍，不拜。安卒后，珣遷侍中，孝武深杖之。轉輔國將軍、吳國內史，在郡為士庶所悅。征為尚書右仆射，領吏部。帝雅好典籍，珣與王恭、郁恢等并以才學文章見昵于帝。王國寶自媚于會稽王，與珣等不協(xié)，帝慮晏駕后怨隙必生，故出恭、恢為方伯，而委珣尚書令。珣夢人以大筆如掾與之，既覺，語人云：“此當有大手筆事。”

　　俄而，帝崩，哀冊謚議，皆珣所草。隆安初，國寶用事，謀黜舊臣。王恭赴謁帝陵，欲殺國寶，珣止之曰：“國寶雖終為禍亂要罪逆未彰今便先事而發(fā)必大失朝野之望非良謀也況擁強兵竊發(fā)于京輦勞師動眾誰謂非逆國寶若遂不改，惡布天下，然后順時望除之，亦無憂不濟也。″恭乃止。四年，以疾解職。歲余，卒，時年五十二。追贈車騎將軍、開府，謚曰獻穆。珣神情朗悟，經(jīng)史明徹，風流之美，公私所寄也。時事艱難，其崎嶇九折，風霜備經(jīng)。逼于嫌謗，才用不能盡，初，珣既與謝安有隙，在東聞安薧，使出京師，詣族弟王獻之，曰“吾欲哭謝公。”獻之驚曰：“所望于法護”，于是直前哭之甚慟，法護，珣小字也。(選自《晉書·王珣傳》，有刪改)

　　[注]①黑頭公：頭發(fā)還是黑的，便已位列三公的人。指一個人年少時即有作為。

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分) （ ）

　　A國寶雖終為禍亂/要罪逆未彰/今便先事/而發(fā)必大失朝野之望/非良謀也/況擁強兵/竊發(fā)于京輦/勞師動眾/誰謂非逆/

　　B國寶雖終為禍亂/要罪逆未彰/今便先事而發(fā)/必大失朝野之望/非良謀也/況擁強兵/竊發(fā)于京輦/勞師動眾/誰謂非逆/

　　C國寶雖終為禍亂/要罪逆未彰/今便先事而發(fā)/必大失朝野之望/非良謀也/況擁強兵竊發(fā)/于京輦/勞師動眾/誰謂非逆/

　　D國寶雖終為禍亂/要罪逆未彰/今便先事/而發(fā)必大失朝野之望/非良謀也/況擁強兵竊發(fā)/于京輦/勞師動眾/誰謂非逆/

　　11下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是(3分) （ ）

　　A. 弱冠，古代男子二十歲行冠禮，以表示成年，但因為體猶未壯故有如此稱謂。

　　B. 杖節(jié)，指執(zhí)持施節(jié)，古代帝王授予將帥兵權或遣使于四方，給予施節(jié)以為憑信。

　　C.太守，中國古代的一種地方職官，一般是指掌管地方郡一級行政區(qū)的地方行政官

　　D.晏駕，晏，遲；駕，皇帝的車駕。晏駕原來指宮車遲出，隱諱說帝王不上早朝。

　　12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分) （ ）

　　A王珣年少得志，為桓溫所賞識。王珣年青時與謝玄一起擔任桓溫的屬吏，桓溫對二人敬重有加，認為兩人是難得的人才將來會在仕途上有一番作為。

　　B王瑜富有才學為文頗有造詣�；实厶貏e委任王珣為尚書令，王珣夢見有人把如椽大筆交予他，他認為這是有大手筆之事的預兆后王珣之夢果應驗。

　　C王絢不計前隙深切表達哀情。雖然王謝二家有前怨，但在謝安去世時，王珣表達了想去為謝安哭靈的意愿，族弟王獻之表示異議，但王珣堅持己見。

　　D王珣德能兼?zhèn)�，因時不能盡才。王珀精通經(jīng)史，擁有眾人認可的風流之美可惜他遭逢艱難的時勢，經(jīng)歷坎坷，迫于嫌隙誹謗，未能充分發(fā)揮才能。

　　13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)其時溫經(jīng)略中夏，竟無寧歲軍中機務并委珣焉。(5分)

　　(2)帝雅好典籍珣與王恭、郗恢等并以才學文章見昵于帝。(5分)

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