部編版五年級上冊《白鷺》課后習(xí)題參考答案

　　第一課《白鷺》

　　一、朗讀課文。說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”。

　　答：白鷺美，美得像一首詩。

　　（1）白鷺的外形美，美得自然，美得恰到好處。正如文中所說的“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則嫌。”白鷺的顏色和諧，身段勻稱，這是一種自然樸實的靜態(tài)美。

　　（2）白鷺的美還體現(xiàn)在與水田的和諧美，白鷺裝飾了水田，水田包容了白鷺，正如文中所說的“在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。”這是一種和諧、悠然的美。

　　（3）白鷺的美還是一種“澄清的美”，為鄉(xiāng)村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所說的“黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。”

　　二、課文第6—8自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖畫起一個名字。

　　第6自然段：清田獨釣圖。

　　第7自然段：清晨放哨圖。

　　第8自然段：黃昏低飛圖。

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