�。�2）在統計表中選擇恰當的數據，完成統計圖

　　引導學生觀察統計表和統計圖中的數據發現，滴水量隨著時間的增加而不斷增加，滴水量與時間成正比例關系。（板書：滴水量與時間成正比例關系）

　　1、在實際生活中如何做到節約用水？（生說說收集到的節約用水的資料）

　　請大家分組討論一下節約用水的措施。節水倡議（生齊讀：節約用水，從我做起，從節約每一滴水做起。）

　　三：鞏固應用、內化提高

　　1、    P106頁第3題。（運用調查的和計算出來的數據解決問題）

　　2、    周圍有那些浪費水的現象？你能算出一年全國家庭大約要浪費多少噸水嗎？

　�。ɡ蠋熖峁┬畔ⅱ偃珖�大約有1.5億個家庭，②平均每個家庭有一個水龍頭漏水，然后結合前面已得到的結果算一算全國的家庭一年大約浪費多少噸水）

　　三、回顧整理，反思提升：

　　通過本節課的學習，你想說什么？

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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