人教版五年級(jí)上冊(cè)《講評(píng)試卷》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．系統(tǒng)回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)；明確試卷存在的錯(cuò)誤及原因、解題的方法及拓展。

　　2．課前學(xué)生獨(dú)立訂正--課上教師總體分析--師生互動(dòng)，重點(diǎn)講評(píng)、拓展。

　　3．樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真訂正試卷錯(cuò)誤。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．教師根據(jù)學(xué)生試卷中較為普遍的問(wèn)題，歸納、整理學(xué)生知識(shí)上的不足和答題方法、答題思路上的欠缺，使試卷分析更有針對(duì)性。

　　2．要求學(xué)生課前獨(dú)立訂正試卷，自己查漏補(bǔ)缺，最后確定自己不能解決的問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程

　　（一）試卷整體分析

　　分析試卷：

　　1、檢測(cè)題的形式與平常要求一致。

　　2、試卷的知識(shí)點(diǎn)分布，基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)的應(yīng)用安排較合理。

　　3、難度系數(shù)偏低。

　　分析學(xué)生：

　　1、題不夠規(guī)范，部分學(xué)生不會(huì)表達(dá)自己的意思。

　　2、部分做得較好       部分問(wèn)題較多。

　　（二）重點(diǎn)題目分析及知識(shí)拓展

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