出示表格：以小組為單位填表后匯報。

　　5、練習，下面那些圖形是線段、哪些是射線、哪些是直線？（P39、1）

　　課件顯示：從一點可以引出無數條射線，為學習角作鋪墊。

　　二、認識角

　　從一點引出的射線中留下兩條，問：這個圖形認識嗎？

　　什么叫做角？角該用什么符號表示？下面我們來研究角。

　　1、你能舉例見過的角嗎？

　　學生舉實例，教師隨著學生舉例課件顯示實物并抽象成各種形狀的角，讓學生感知生活中角的存在。