2019年《開學(xué)第一課》觀后感寫作指導(dǎo)：理解節(jié)目傳遞的思想

　　相信許多同學(xué)在收看節(jié)目的同時(shí)，還要完成一份特殊的家庭作業(yè)，那就是寫一篇《開學(xué)第一課》觀后感。

　　什么是觀后感？不會(huì)寫觀后感，怎么辦？怎樣才能把文章寫得與眾不同？如何短時(shí)間內(nèi)提高寫作能力？

　　“觀”是“寫”的基礎(chǔ)，只有仔細(xì)收看，才能深入理解節(jié)目所表達(dá)的主旨和傳遞的思想。“感”是“寫”的靈魂，只有充分感受，理解節(jié)目傳遞的思想，才能在寫作時(shí)充滿真情實(shí)感。

　　寫作時(shí)，要層次鮮明，觀感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。同時(shí)，為了讓文章可讀性更強(qiáng)，可綜合采用比喻、引用、類比、排比、夸張、指代等手法。

　　當(dāng)然，同學(xué)們可以不拘泥于我們的輔導(dǎo)。只要你們肯開動(dòng)腦筋，只要你們勤奮刻苦，一定能寫出更有創(chuàng)意、更有思想的文章。

　　1. 開篇言明，介紹節(jié)目的主要內(nèi)容和播出背景。

　　范文片段：

　　再過一個(gè)月，我們將迎來新中國70華誕。這是奮進(jìn)的70年，也是錦繡的70年，這是令億萬中國人民無比振奮的一件大事。每當(dāng)五星紅旗獵獵飄揚(yáng)，每當(dāng)雄壯國歌鏗鏘奏響，每當(dāng)閃耀國徽綻放光芒……無限的光榮感、歸屬感、幸福感，就會(huì)在每一個(gè)中國人的心底涌起，其中，也包括，我和你。

　　我們少年兒童在獵獵飄揚(yáng)的五星紅旗的召喚下，與祖國共成長。今天的《開學(xué)第一課》，為我們講述了五個(gè)與五星紅旗緊緊相連的高光時(shí)刻與動(dòng)人故事。

　　2. 由面到點(diǎn)，選擇令你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描述。

　　范文片段1：

　　在這五個(gè)與五星紅旗有關(guān)的動(dòng)人故事中，令我印象最深刻的，是那個(gè)與太空有關(guān)的故事。2019年，我國“嫦娥四號(hào)”探測器成功著陸月球背面。1月11日，“嫦娥”和“玉兔”在月球背面完成互拍。它倆胸前的五星紅旗，也是迄今唯一在月球背面“閃耀”的國旗。

　　范文片段2：

　　在這五個(gè)與五星紅旗有關(guān)的動(dòng)人故事中，令我印象最深刻的，是五星紅旗在澳門一所學(xué)校升起的故事。澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的杜嵐老校長，是一位“巾幗英雄”。她身在澳門，心系祖國，把一堂關(guān)于五星紅旗的“愛國課”，從1949年10月1日新中國成立，一直上到2013年她以101歲高齡辭世。而后，女婿尤端陽成了她事業(yè)的接班人，把愛國主義教育繼續(xù)傳承下去。

　　3. 精當(dāng)分析，為何對(duì)這部分內(nèi)容印象最深刻。

　　范文片段1：

　　在社會(huì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，都會(huì)涌現(xiàn)出領(lǐng)軍人物、行業(yè)翹楚。他們是同輩人中的佼佼者，是閃耀的中國之星，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們讓五星紅旗在世界舞臺(tái)上獵獵飄揚(yáng)。

　　范文片段2：

　　愛國人士聞一多曾用擬人化的手法，把澳門、香港、臺(tái)灣等七個(gè)被割讓、租借的地方比作祖國母親被奪走的七個(gè)孩子，從而成就了《七子之歌》。幾個(gè)月來，“七子”之一的香港，成了全中國的焦點(diǎn)，令所有關(guān)愛香港的人揪心。

　　然而，中國早已不是1842年的那個(gè)中國。愛港愛國人士站了出來，他們自發(fā)在踐踏國旗的地方重新升起國旗，堅(jiān)決護(hù)衛(wèi)國旗！

　　4. 聯(lián)系實(shí)際，借古證今，實(shí)寫眼前所見，虛寫心中聯(lián)想，抒發(fā)真情實(shí)感。

　　范文片段：

　　在我們身邊，有許多可親可敬可學(xué)的榜樣，他們身上閃爍著公德意識(shí)、創(chuàng)新本領(lǐng)、求索精神，值得發(fā)現(xiàn)、推廣和學(xué)習(xí)。舉例說明，如中國科技之星、中國經(jīng)濟(jì)之星、中國體育之星。

　　5. 由點(diǎn)及面，呼應(yīng)全文，主旨畢現(xiàn)。

　　范文片段：

　　天降大任，責(zé)任千鈞，偉大新時(shí)代召喚堪擔(dān)大任的接班人，復(fù)興大業(yè)需要高素質(zhì)的強(qiáng)國一代。我們是共產(chǎn)主義接班人，我們?yōu)槲逍羌t旗感到自豪！

　　最后，祝大家

　　翰墨淋漓，運(yùn)筆如風(fēng)。

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