二、初讀古詩

　　1、出示古詩。

　　2、學生朗讀，把詩讀通順。

　　3、師：這是一首幾言詩？生：七言。師：請大家按照以往所學的七言詩節奏規律在書上將節奏劃出來。復習古詩節奏。（2 2 3）

　　4、再讀古詩，掌握朗讀節奏。

　　師小結： 大家覺得自己讀得怎么樣？想讀得更好嗎？讀詩不但要讀出詩的節奏，更要理解詩句，體會詩人所表達的情感。這樣就能讀出詩的意境美了。下面我們一起來學習理解這首詩。

　　三、細讀《示兒》，理解詩意。

　　1.揭題“示兒”是什么意思？（告訴兒子。）

　　師：詩人此時是以什么身份告訴兒子？(父親。)詩中有個詞語透露出這位父親的年齡情況，你們能幫老師找出來嗎？（死去。）這個詞說明了什么？（說明詩人年紀已經很大了，不久于人世。）所以這首《示兒》相當于陸游對兒子的一份（遺囑。）

　　（過渡語）那么陸游生前對兒子最后的囑托是什么呢？請看一二句詩。