部編版四年級(jí)上冊(cè)《古詩三首》第二課時(shí)語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)本課的生字詞。

　　2.在明白古詩意思的基礎(chǔ)上理解詩中所含的哲理：

　　（1）觀察角度不同，觀察效果不同。

　　（2）萬物都自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　3.背誦古詩。默寫古詩《題西林壁》。

　　教具準(zhǔn)備     課件

　　導(dǎo)入（  ）分鐘

　　一、談話激趣

　　同學(xué)們，我們知道，古詩語言精煉，意境深遠(yuǎn)，是悠久的中華文化瑰寶之一。今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)宋代詩人蘇軾寫在西林寺上的一首詩。

　　（板書：《題西林壁》）

　　今天，我們就要用學(xué)過的方法，來學(xué)習(xí)這首古詩。你們還記得我們學(xué)習(xí)古詩的步驟嗎？

　　解詩題，知作者

　　抓字眼，明詩意

　　多誦讀，悟詩情

　　【設(shè)計(jì)意圖：提醒學(xué)生用學(xué)古詩的幾個(gè)步驟學(xué)習(xí)古詩，是學(xué)生更加熟練地掌握學(xué)習(xí)古詩的方法。】