三、新課呈現(xiàn)(Presentation)

　　教學(xué)Let‘s talk

　　1．緊接著Let’s try 部分創(chuàng)設(shè)的情境，教師呈現(xiàn)教學(xué)中提到看完電影后的一幕，告訴學(xué)生：“Film is over.Wu Yifan is hungry now.”接著問(wèn)學(xué)生：“Where are they going？ “引導(dǎo)學(xué)生回答” The restaurant.“在此環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)三會(huì)單詞Italian， restaurant，pizza。

　　接著提問(wèn)：“Where is the Italian restaurant？How can Wu Yifan and Mike get to the restaurant？”聽(tīng)一遍對(duì)話錄音，引導(dǎo)學(xué)生找到地點(diǎn)及行走路線：It‘s on Dongfang Street.They can turn  left at the bookstore.Then turn right at the hospital.在此環(huán)節(jié)學(xué)生理解get 的含義，以及在東方街和在什么地方轉(zhuǎn)彎的表示方法：on  Dongfang Street，turn left/right at…學(xué)生做一組替換練習(xí)。

　　2．根據(jù)對(duì)話內(nèi)容在黑板上畫(huà)出地圖，帶著學(xué)生跟隨文中的主人公來(lái)找一下他們要去的地方在哪里。通過(guò)畫(huà)地圖強(qiáng)調(diào)left/right的方向性。

　　3．教師再 次播放Let’s talk部分的錄音，學(xué)生跟讀。

　　4．學(xué)生兩人一組分角色朗讀對(duì)話。

　　5．設(shè)置問(wèn)題“Do you like the cinema or the restaurant？ How can you get there？ “讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，鞏固Let‘s talk部分重點(diǎn)詞匯及句型的運(yùn)用。