人教（PEP）三年級英語上冊教案設計《Unit4 We love animals》Lesson5

　　一、學習目標：

　　1． 聽懂會說動物名稱單詞panda， tiger，elephant， bird， monkey。以及單詞zoo。

　　2． 能模仿本課所學動物的特征性動作，并且能聽指令做動作。

　　3． 在活動中熟悉單詞，了解動物，熱愛自然。[來源：學科網]

　　二、重難點：

　　教學重點：學習新的動物單詞panda， tiger，elephant， bird， monkey。

　　教學難點：單詞panda， elephant， bird的發音。

　　三、導學流程

　　（一）新課導入，明確目標

　　（1）日常口語會話活動。

　　（2）播放歌曲“Old MacDonald”，學生跟著音樂演唱

　�。�3）學生表演B部分Let‘s talk的對話。

　　（二）指導學習，引導發現

　�。�1）教師通過復習A部分的動物單詞來導入本課的幾個新動物名稱。可以使用動物的圖片來介紹。注意學生對funny一詞的發音。

　�。�2）學習Let’s learn部分，教師對學生說：動物園現在正在表演，讓我們看看有哪些動物演員正在演出。請學生到前面指著動物說出英語單詞（每人一詞）。

　　（3）聽Let‘s learn部分的錄音，跟讀新單詞。

　�。�4）用TPR教學法教Let’s do中的動作。

　�。�5）讓學生站起來，一邊聽Let‘s do的錄音，一邊做動作。

　　（6）讓學生自愿上臺表演，大家評出模仿最神似的，教師給予獎勵。

　　（三）、展示交流，融錯化疑：

　　游戲：照我說的做（Do as I say）