4.猜單詞。亂序出示字母，請學(xué)生猜出單詞。

　　Teacher：Let‘s play a game. Let’s guess words. Look at these letters. e， n， s， o， m， I put them in order. This word is nose. Look at these letters， what word is it？ （請學(xué)生猜五官類的四個單詞：ear， eye， mouth， face）

　　設(shè)計意圖：通過正確排列字母，讓學(xué)生理清單詞的結(jié)構(gòu)和拼寫，為學(xué)生認(rèn)讀單詞服務(wù)。

　　5. I say you do. 我來說你來做。教師發(fā)出指令，請學(xué)生做出相應(yīng)的動作。然后指定學(xué)生發(fā)指令，其他學(xué)生來回應(yīng)。兩人小組練習(xí)指令。

　　Teacher： Now， I say you do. Listen carefully. Open your eyes. Open your mouth. Touch your face. Touch your ear. Close your eyes. Close your mouth.

　　Teacher：Now who wants to say like me？

　　Teacher：Let‘s do it in pairs.

　　設(shè)計意圖：學(xué)生需要在聽懂單詞的基礎(chǔ)上，快速做出相應(yīng)的動作。這個活動可以訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力。讓學(xué)生發(fā)出指令也可以讓學(xué)生練習(xí)自由表達(dá)指令，從而達(dá)到熟悉重點詞匯的目標(biāo)。

　　6. 介紹自己的五官。請學(xué)生指向自己的五官并一一介紹，使用句式：This is my ...

　　Teacher：Look at me. This is my eye. This is my nose. This is my mouth. This is my ear. This is my face.