（2）揭題：我們?cè)谏�活中�?jīng)常會(huì)碰到這種情況，有時(shí)正好分完，有時(shí)分了以后還有剩余，這種情況就是我們這幾天一直在研究的有余數(shù)的除法，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)探討有余數(shù)的除法的問(wèn)題。板書課題：除法的應(yīng)用

　　4、有余數(shù)除法的意義

　　（1）我們一起來(lái)看這道有余數(shù)的除法算式：27÷6=4（籃）……3（根），在這里27、6、4、3分別表示什么？

　　（2）在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)要注意什么？板書：余數(shù)小于除數(shù)

　　(3)練習(xí)□÷5 =6┅ ┅□，當(dāng)除數(shù)是5時(shí)，余數(shù)可以是幾，最大是多少？那被除數(shù)呢？□÷□ =□┅┅5，當(dāng)余數(shù)是5時(shí)，除數(shù)可以是幾，最小是多少？

　　（2）通過(guò)剛才的練習(xí)，你又有什么想對(duì)大家說(shuō)？

　　（4）小結(jié)：在有余數(shù)的除法算式中，我們一定要注意余數(shù)一定要比除數(shù)小。

　　三、綜合練習(xí)：合理選用策略解決問(wèn)題

　　1、水果已經(jīng)裝好了，猴子們可開心了，它們提著6個(gè)籃子準(zhǔn)備走了。可是小象和小熊就著急了，這剩下的5個(gè)柿子和3根香蕉該怎么辦呢？

　　2、提出問(wèn)題：32個(gè)柿子至少需要多少籃子？32根香蕉至少需要多少籃子？