6.多學(xué)一些技能，做一些家務(wù)

　　鼓勵(lì)孩子學(xué)一些自己感興趣的技能，如游泳、羽毛球、樂器等，作為孩子學(xué)習(xí)之余的調(diào)節(jié)劑，讓孩子的業(yè)余生活不枯燥。

　　7.學(xué)習(xí)態(tài)度上的準(zhǔn)備

　　初中課程數(shù)量變多，難度增大，因此學(xué)習(xí)狀態(tài)與小學(xué)會(huì)有很大的不同，孩子需要在假期提前了解初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)；作為家長(zhǎng)也要表明自己對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的態(tài)度，對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的重視程度等，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)會(huì)影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　8.幫助孩子掌握一些必要的輔助學(xué)習(xí)工具

　　工欲善其事，必先利其器！讓孩子掌握一些學(xué)習(xí)工具，有助于提高學(xué)習(xí)效率。比如思維導(dǎo)圖就特別適合孩子在閱讀、預(yù)習(xí)新課、復(fù)習(xí)備考、記筆記、訂計(jì)劃等。

　　當(dāng)然，還有其它的一些學(xué)習(xí)工具，比如大詞典、辭海等，這些在中學(xué)階段都是重要的輔助學(xué)習(xí)工具。

　　9.教會(huì)孩子管理好時(shí)間

　　由于初中階段功課較多，如果孩子能夠做到有效管理時(shí)間，將在學(xué)習(xí)等方面取得事半功倍的好效果。

　　在這方面，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間具體化，明確規(guī)定什么時(shí)間做什么事情，今天的事情不拖到明天再做；還可以和孩子一起制定目標(biāo)計(jì)劃，把需要完成的任務(wù)借助清單羅列出來等。

　　10.指導(dǎo)孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃

　　在小學(xué)階段，孩子對(duì)于家長(zhǎng)的依賴性是很強(qiáng)的，上了初中這種情況就要發(fā)生改變了，但有的孩子可能在這方面沒有太強(qiáng)的自律性，家長(zhǎng)不盯著就不知道學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下滑很快。

　　“小升初”，是孩子人生成長(zhǎng)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，跨越這些過渡期，需要累積小智慧、小心思，用最好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！同時(shí)希望孩子們能順利度過升學(xué)銜接階段！