小學語文現代文閱讀練習題及答案：家風

　　①家訓是什么？父親說，人活在世上，必須勤勞，吃得了苦；媽媽說，絕不能因自身利益去傷害他人，這就是普通老百姓一些最質樸最簡單的家訓。家訓是一個家族代代沿襲，能夠體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調的珍貴的家族文化，它潤物細無聲，對一個人的成長起著潛移默化的作用。在人事交往中，倘若說某某人的家教好，那可是高度贊賞。民間，在決定女兒婚姻之前，有一個不可或缺的程序叫察親，即女方組織親朋好友到男方家考察，了解的不僅是硬件，最重要的是對男方家人的品行、鄰里關系作一個全面把握，說白了就是全面了解男方家庭的家訓家風。

　　②傳統文化歷來重視家訓。《三字經》曰：竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。竇燕山的義方實際就是良好家訓，誠信禮義、克己利人。以此為教，家門和睦，子孫昌盛。歷覽前代先賢，如諸葛亮、曾國藩、林則徐，都是家訓熏陶的干才。修身齊家，才能治國平天下。一部《曾文正公家書》，它與《朱子家訓》一樣，成為中華民族傳統的家教經典。《曾氏家訓》誨弟篇曰：不貪財、不失信、不自是，為處世為人之本，不應存當官發財之私念。又如，應聽得進逆耳之言，從畏慎二字痛下功夫，一定要謙讓相誡，應視富貴功名為浮榮。這些金玉良言，現在讀來，仍覺質樸可貴。

　　③徽州的《家訓》《家規》《祖訓》《族法》等，所體現的核心價值，就是中華儒家傳統修齊治平的注解。A修身，提高道德修養，規范自身行為；B齊家，調解宗族關系，保證宗族和睦；C治國，遵守家法國律，踐行太祖圣諭；D平天下，凈化社會風氣、穩定社會秩序。比較著名的績溪章氏《章氏家訓》，寥寥196字，分齊家、修身、立業、勸學、篤行5篇。其主要內容就是把耕讀作為傳家之寶，儉勤作為發家之道，提倡休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生忿之事，休專公共之利，而最要緊的是實事求是、以誠為本，將不良行為及早消滅在萌芽狀態，切不可發展成惡習。徽州家訓，所強調的儒家傳統文化中的修齊治平觀，對于今天建設社會主義核心價值觀，傳承、弘揚和創新優秀傳統文化，具有重要的啟發與借鑒意義。

　　④家訓是家庭的核心價值觀，家風是家族子孫或行家訓體現出來的處世風范。培育良好家風，一個關健點就是培育家庭美德。孩子是家庭的繼承人，也是國家未來的建設者，家庭美德是孩子成長成才的必備元素，每一個家庭都應通過日常要求、家庭格言等豐富的教育形式，培養子女勤儉節約、孝敬老人等美德，教育子女走正道、講規矩，引導子女端正人生態度。讓它成為融化在子女血液中的氣質，沉淀在子女骨做里的品格。

　　⑤培養美好的家風，必須傳承良好的家訓。而要想培育美好的家風，要從自身做起。俗話說，言傳不如身教，父母是子女的第一老師，首先應規范自己的言行，提升自己的思想境界，懂得感恩，崇尚勤儉，樂于奉獻，形成良好的價值觀念，方能培育出優秀的下一代。治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。家是人生的第一所學校，家庭要通過家教傳承良好的家訓，培育美好的家風，給子女們的人生系上良好品性的第一粒扣子，進而影響和帶動社會上的其他人。

　　⑤只有踐行良好家訓，才能形成良好家風。今天我們談論家訓家風，既是為了承續傳統、啟進當下，也是為了滌風勵德、淳化風俗，更是為了更好地建設文明國家、和諧社會。

　　（稿件原載：《學習時報》2019年05月03日12版，有劇改）

　　1．本文中的中心論點是什么？（2分）

　　2．選文第②段畫橫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

　　3．選文第③段中A、B、C、D四個畫波浪線句能否調換位量？為什么？（3分）

　　4．給選文第⑤段補充一個論據，下面選項中不符合的一項是（3分）

　　A．老一輩無產階級革命家習仲勛教育子女不管當多大官，都不要忘記勤勤懇懇為人民服務，良好家風教育出了優秀兒女。

　　B．楊絳出生在詩書世家，父親楊蔭杭是中國近代的進步學者，博覽群書，很注重培養子女讀書興趣。楊絳在這樣的家庭中成長，打下了深厚的文學功底。

　　C．北宋歐陽修，不僅是散文大家，字也寫得神采秀發，清勁嫵媚。歐陽修小時候家貧如洗，沒錢買紙筆，他就用蘆稈在沙地上練字，后來他的書法也很有成就。

　　D．傅雷常以自己的經歷教導兒子：為人處世謙虛，遇困難不氣餒，要有藝術、人格尊嚴，要有民族責任感父親的諄諄教誨使傅聰成為著名的鋼琴藝術家。

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