外研社四年級英語上冊教案設計Module10 Unit2《Eat vegetables every day.》

　　教材分析

　　本課通過前一單元講述的 “What‘s matter？” 引導學生樹立健康的生活狀態(tài)，使學生學會在自然的情境中運用祈使句表達健康生活的習慣，如： Fruit is healthy. Vegetables are healthy. 養(yǎng)成健康的身體。

　　教學目標

　　1. 知識與能力目標

　　知識目標：能夠聽說讀寫單詞healthy。

　　能力目標：能夠描述別人的病情。

　　2. 情感態(tài)度目標

　　知道“健康最重要”的概念，養(yǎng)成多吃水果的好習慣。

　　教學重難點

　　【教學重點】

　　1. 能夠聽說認讀寫下列句子：

　　Fruit is healthy.

　　Vegetables are healthy.

　　2. 能夠仿說和運用下列句子：

　　… is healthy.

　　【教學難點】

　　學會在自然情景中運用祈使句表述健康的生活習慣。

　　課前準備

　　CD-ROM， word cards， activity book.