外研社四年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Module8 Unit1《When did they come?》

　　教材分析

　　本模塊的主要內(nèi)容是使用特殊疑問句詢問過去的行為。課文情境是Amy和Ms. Smart在讀報(bào)的過程中了解到一些英國孩子上周來中國參加音樂比賽的故事，要求學(xué)生用單詞when， came， competition， won， gold， cup， flute， practice， 并能熟練運(yùn)用句型When did they come？ What did she play？ 進(jìn)行對(duì)話。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　掌握單詞：last， gold， practice， cup， come， win及其過去式 came， won.

　　掌握功能句：

　　When did they come？

　　They came last Wednesday.

　　What did she play？

　　She played the flute.

　　【能力目標(biāo)】

　　能運(yùn)用功能句去談?wù)撨^去發(fā)生的事件。