能在日常生活中利用實物進(jìn)行問答。

　　2.    難點：熟練掌握用英文詢問和介紹物品名稱的單詞和句子，能在實際生活中靈活運用。　　培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力，及大膽用英語交流的能力。

　　教具準(zhǔn)備

　　1.    課前準(zhǔn)備：調(diào)試光盤與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等。

　　2.    教具學(xué)具：光盤、大卡片等。

　　教學(xué)過程

　　Step 1.Warming-up

　　1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，做簡單的Free Talk。

　　2.教師和學(xué)生一起進(jìn)行“Look and say”活動。教師拿出一件文具，只做口型不發(fā)音，用唇語表示出這件文具：My…學(xué)生根據(jù)老師的口型快速反應(yīng)，從書桌上拿出同樣的物品，大聲說這個詞組：My… 看看誰的反應(yīng)快又準(zhǔn)。教師對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)送小禮物表示獎勵。