S： This is a bird / panda / ball / dog / cat...： That is a…

　�。ㄗ寣W(xué)生到前面去摸，把摸到的玩具展示給大家：用上節(jié)課學(xué)過(guò)的句型This is a ...向下面的小朋友介紹 ； 然后把拿到的玩具扔給遠(yuǎn)處的小朋友，老師此時(shí)幫助他/她用今天要學(xué)的重點(diǎn)句型 That is a .... 從而在大家互動(dòng)的過(guò)程中既教會(huì)核心詞that ，并體會(huì)二者之間應(yīng)用的不同。反復(fù)試讀： that 和 this 中 th 這一咬舌音）

　　“dog” ( frog ： 青蛙 )

　　Dog ， dog ， a dog ；  汪汪

　　This is a dog. (教讀）

　　That is a dog. （扔給遠(yuǎn)處之后教讀）

　　“cat” ( that ， hat ， cap) (實(shí)物展示）

　　Cat，cat ， a cat ； 喵瞄

　　This is a cat.  (教讀）

　　That is a cat. （扔給遠(yuǎn)處之后教讀）

　�。ú捎脝卧~的相似性進(jìn)行教學(xué)和拓展，又結(jié)合帶動(dòng)作的小chant 加以理解和鞏固）

　　3. Look at the picture and say： Ms Smart takes Sam and Amy to the park .Let‘s go together.（利用情景，自然導(dǎo)入課文內(nèi)容的教學(xué)）