2019年語文S版六年級上冊《赤壁之戰(zhàn)》語文教案

　　學習目標：

　　1.    能從品讀重點語句中感知人物形象，并說出曹操失敗的原因。

　　2.體會神態(tài)、語言、場面等描寫的好處，學會運用神態(tài)、語言描寫的方法。

　　3.能有感情地朗讀課文，激發(fā)閱讀古典名著的興趣。

　　學習重點：品讀重點語句，感知人物形象，體會神態(tài)等描寫的好處。

　　學習難點：說出曹操失敗的原因，學會神態(tài)等描寫方法。

　　學情分析： 六年級的學生注意力有較大的提高，閱讀能力也比較強，非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價值。因此，在教學中要注意選擇多種多樣的教學內(nèi)容，運用靈活多樣的教法手段，滿足學生參與活動和學習的需要。

　　教學過程：

　　一、復(fù)習導(dǎo)入

　　回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，激趣導(dǎo)入。

　　二、自主學習

　　1.    自由朗讀課文，畫出描寫曹操神態(tài)的語句，讀幾遍。想一想：曹操的神態(tài)前后發(fā)生了哪些變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？

　　2. 火攻曹寨的場面描寫十分精彩，請找出來反復(fù)誦讀，想一想當時的戰(zhàn)斗情景。