第1課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字、新詞。初步感知課文。品讀童年的故事，品味描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作，去揣摩人物心理，體會(huì)父母兩種不同的評(píng)價(jià)給我?guī)��?lái)的感受。

　　教學(xué)過(guò)程

　　課前準(zhǔn)備：談話(huà)交流，朗讀詩(shī)歌

　　是呀，一個(gè)人的童年往往對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用。

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，由題激趣

　　美國(guó)作家巴德.舒爾伯格你們熟悉嗎？他在童年時(shí)代常常聽(tīng)到兩種截然不同的評(píng)價(jià)“精彩極了”和“糟糕透了”。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)他寫(xiě)的一篇文章（板書(shū)課題）。看到這個(gè)題目，你想了解些什么，或者產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)？

　　（可能提出的問(wèn)題有：精彩極了“和”糟糕透了“這對(duì)意見(jiàn)相反的話(huà)分別是誰(shuí)說(shuō)的？作者有什么感受？這兩句話(huà)對(duì)作者的成長(zhǎng)產(chǎn)生了什么樣的影響？……）   今天我們就帶著上述問(wèn)題來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)課文吧。

　　（設(shè)計(jì)意圖：由題設(shè)疑導(dǎo)入，激起學(xué)生閱讀的期待）

　　二、初讀課文，讀通讀順

　　1．以自己喜歡的方式讀課文，把字讀準(zhǔn)，把句子讀通順。

　　2．認(rèn)讀本課生字。

　　3．師生輪讀，互相評(píng)價(jià)。