六、我是小作家。

　　（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：

　　同學(xué)們，閱讀本單元描寫大自然的文章，你 是否有一種身臨其境之感？這些美妙的文章，引領(lǐng)我們觀賞了一幅又一幅內(nèi)涵豐富的畫面。

　　如果我們每個(gè)人都把自己的一次游覽經(jīng)歷介紹出來，然后彼此交換閱讀，從中增加見識，那該是一件多么有意義的事啊！下面，就讓我們回憶一下自己的生活經(jīng)歷，想一想哪次游覽給自己留下的印象最深。

　　（二）回憶游覽順序，以此確定文章思路。

　　1、從閱讀中感悟文章的序。

　　（1）同學(xué)們在以往的習(xí)作中，了解到文章親 言之有序。那這篇習(xí)作，如何達(dá)到這一點(diǎn)呢？同學(xué)們根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱南敕ò桑?br />
　　比如：《海上日出》的第2、3自然段就是按“日出前、日出時(shí)、日出后”的順序?qū)懢拔锏淖兓��?br />
　　（2）在游覽中，我們是移步換景，隨著觀察點(diǎn)的變化，映入眼簾的景物也在發(fā)生著變化。

　　（3）文章層 次清楚明白，不是就符合了言之有序 的要求了嗎？