三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)歸類：我不能失信

　　第八課  我不能失信

　　一、多音字：1、教   教書；  教師  2、行   行動(dòng)；  銀行  3、奇  驚奇  奇形怪狀；  奇數(shù)  奇偶   4、空   空間  空城計(jì)  空架子；   空白  空閑

　　二、近義詞：解釋-說(shuō)明、解說(shuō)  漂亮-美麗  特別-特殊  高興-喜悅

　　準(zhǔn)備-打算  奇怪-好奇   忘記-遺忘   忽然-突然

　　三、反義詞：失信-守信  漂亮-丑陋  忘記-牢記 留下-離開  明白-糊涂

　　特別-普通（一般）

　　四、詞語(yǔ)解釋：1、失信：答應(yīng)別人的事沒(méi)做，失去信用。2、撲空：沒(méi)有在目的地找到要找的對(duì)象。3、解釋：說(shuō)明含義、原因、理由等。4、道歉：表示歉意，特指認(rèn)錯(cuò)。5、忽然：表示來(lái)得迅速而又出乎意料；突然。

　　五、詞語(yǔ)辨析：1、解釋  解說(shuō)：二者都是動(dòng)詞，都含有"說(shuō)明"的意思。但"解說(shuō)"側(cè)重于向人介紹某種事物；而"解釋"含有辯解、使人相信的意思。例：他對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的解釋清楚、明白。講解員向觀眾解說(shuō)了兵馬俑的各種造型。

　　六、關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)：一諾千金  言而有信  一言九鼎  金口玉言  言必信，行必果  精誠(chéng)所至，金石為開

　　語(yǔ)文園地二

　　一、我的發(fā)現(xiàn)：

　　:1、我發(fā)現(xiàn)引用人物的話，可以有不同的形式。一是引號(hào)里面的話可放在"說(shuō)"的后面，如第1句；二是可放在"說(shuō)"的前面，如第2句；三是可以省去"說(shuō)"字，放在陳述性成分的前后，如第3句。

　　2、我會(huì)用不同的形式引用人物的話。

　　（1）小麗興奮地叫道："太棒了！你是怎么做到的？"

　　（2）"太棒了！你是怎么做到的？"小麗興奮地叫道。

　　（3）"太棒了！"小麗興奮地叫道，"你是怎么做到的？"

　　二、日積月累

　　1、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。列寧 2、世上無(wú)難事，只要肯登攀。毛澤東