3.在點題的表達方法上，可以考慮以下幾種情況：

　　①通過敘述點題。如《草原》一文的開頭："這次，我看到了草原。"這里用敘述的方法點題，話語中流露出第一次見到向往以久的草原的興奮之情。

　　②通過描寫點題。如《我的爸爸》一文的開頭："我的爸爸今年36歲，中等身材，烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛襯著白皙的皮膚，顯得十分慈愛、可親。"這里通過描寫人物的外貌點明題意。除此之外，還可以通過描寫人物的語言、行動、心理點題。當然，也可以通過描寫環境、景物含蓄點題，或通過側面描寫間接點明題意。

　　③通過抒情點題。如《我愛我的老師》的結尾："劉老師啊，我的好老師!您不但教我知識，還時時刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何關心他人。我從心底里喊一聲："劉老師，我愛您!"作者直抒情懷，點明題意，大大增強了文章的感染力。

　　④通過議論點題。如《記一件發生在身邊的事》的結尾："‘在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。’是啊，人間自有真情在。如果我們每個人都奉獻出一點愛，世界不就會變成美好的人間了嗎?"這段議論，既點明題旨，也使文章增添了光彩。

　　4.從修辭的角度上，還可以考慮以下點題的方法：

　　①運用"反復"點題。如《別了，我愛的中國》一文，在開頭、中間和結尾都寫了"別了，我愛的中國!"這樣"反復"點題，不僅表達了作者離別祖國的痛苦之情，還使文章完整如一，增強了抒情效果和感染力。

　�、谶\用"引用"點題。如《桂林山水》開頭："人們都說：‘桂林山水甲天下’。"作者引用名句點題，言簡意賅，既贊美了風景如畫的桂林山水，又抒發了作者熱愛祖國錦繡山河的思想感情。

　　除"反復"、"引用"之外，還可以考慮運用比喻、擬人、一設問、反問、夸張、雙關等修辭方法來點題。

　　注意

　　無論采取怎樣的手法點題，總之，點題要與具體描述、具體事例的記敘緊密結合，使雙方相互促進，相得益彰;決不能空喊口號，唱高調兒，說套話、大話。