7.指導感情朗讀第一段，“最喜歡”讀重音：

　　父親最喜歡樹林和歌唱的鳥！

　　（三）自主學習，合作交流

　　1.文中還有這樣連用兩個修飾詞語的句子嗎？找出來自己讀讀，體會體會。

　　2.小組內(nèi)交流交流。

　　3.全班交流：

　　①出示語句，指導正確停頓：

　　我茫茫然地望著/凝神靜氣的/像樹一般兀立的/父親。

　　②交流感受：

　　從“凝神靜氣”中體會到什么？

　　從“像樹一般兀立的”中體會到什么？

　　③指導朗讀，“像樹一般兀立的”要讀重音。

　　我茫茫然地望著/凝神靜氣的/像樹一般兀立的/父親。