③眼前的湖光秋月圖，讓人感受到美好、舒暢，詩(shī)人劉禹錫用一個(gè)字把種感覺(jué)寫(xiě)了出來(lái)。（和）運(yùn)用多種方法理解“和”：

　　出示字典中“和”的7種解釋，理解此處“和”的意思；

　　齊讀“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，引導(dǎo)學(xué)生想象水天一色的畫(huà)面美，感悟“和”的美妙；

　　④觀微課知“鏡未磨”（播放微課視頻）

　　原來(lái)是像一面銅鏡，而且是還沒(méi)有磨亮的銅鏡。 （板書(shū)：銅鏡）

　　⑤讀好兩行詩(shī)。

　　2.學(xué)習(xí)第三、四句--感受想象的妙

　　過(guò)渡：好一個(gè)湖光秋月，好一個(gè)鏡未磨。詩(shī)人一邊看，一邊想像，看得美，想得奇，難怪這首詩(shī)能流傳千年。接下去，詩(shī)人接著看，恐怕，會(huì)看到更美的景，帶來(lái)更神奇的想像了吧。

　　①讀讀后兩句，想想詩(shī)人看著洞庭的山水，又想到了什么？（板書(shū)：像銀盤(pán)）