（一）談話揭題，正確讀題

　　1.由前篇課文古詩(shī)導(dǎo)入，出示課題。

　　2.正確讀題。相機(jī)正音“鋪”，復(fù)習(xí)“鋪”的一字多音。

　　（二）聯(lián)系課文，理解“金色巴掌”

　　1.凸顯詞語(yǔ)“金色巴掌”。

　　生說(shuō)說(shuō)“金色巴掌”指什么。

　　2.讀讀相關(guān)語(yǔ)句。

　　生從文中找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀：每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。

　　3.比較讀課題。

　　改課題為“鋪滿梧桐落葉的水泥道”讀一讀，體會(huì)原課題富有詩(shī)意。

　　二、預(yù)學(xué)反饋，梳理文脈

　　（一）預(yù)學(xué)檢測(cè)

　　1.檢測(cè)段落的朗讀，重點(diǎn)檢測(cè)詞語(yǔ)的讀音。