2. 了解大禹治水的故事，感受大禹的奉獻(xiàn)精神。

　　四．我搜集我快樂(lè)：有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)的方向，在學(xué)習(xí)目標(biāo)的指引下，將開(kāi)啟我們今天的學(xué)習(xí)之旅。首先進(jìn)行我搜集我快樂(lè)環(huán)節(jié)。

　　交流搜集和大禹有關(guān)的資料。

　　生一：

　　生二：

　　生三：

　　五、我交流我快樂(lè)：

　　資料的搜集有助于對(duì)課文的理解，帶著對(duì)大禹的理解一起走進(jìn)今天的文本。

　　1、小組交流五分鐘。

　　2、小組展示。

　　老師相信小朋友們都會(huì)讀了。哪位小朋友愿意讀給大家聽(tīng)聽(tīng)呢？你肯定讀懂了什么，能告訴我們嗎？（交流讀懂的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話）