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　　接下來，你們猜猜，狗熊是怎么通知大家的？大會開成功了嗎？讓我們來聽聽看。

　　接下來你們再猜，狗熊又是怎么通知大家的？

　　一起來聽。

　　這一次，大家覺得大會開成功了嗎？沒錯，這一次，大家都聽明白了......

　　剛才我們通過聽故事，你知道狗熊一共下了幾次通知嗎？生：四次

　　2、比信息，學通知。

　　沒錯，讓我們一起來讀一讀這四次通知，師領讀，分別找學生起來朗讀，思考：這四次通知有什么不一樣。生回答，師出示課件相機引導：說清楚時間地點很重要！

　　現在你們會聽通知了嗎？接下來少先隊大隊長要開始廣播了，請你們認真聽，廣播只有一次奧！剛才廣播的時間地點分別是什么？誰聽清楚了，請舉手�。�

　　三、讀課文，識生字

　　1、識記方法大比拼

　　剛才我們不但知道了什么是通知，而且故事也十分生動有趣，你們一定想讀一讀吧！下面請同學們大聲朗讀，不會的的字多拼幾遍拼音或者向同桌請教！

　　讀完的同學請用坐姿告訴我，要想讀好課文，首先得把生字詞讀好，來看這個字還記得嗎！物，誰會組詞？看看哪種動物出場了？威武的讀一遍！還有一種動物熊，這個字你是怎么記住的？下面兩個字：通和遍 ，你發現了什么？部首結構都一樣，都是走之旁再加上一部分組成新字。

　　還有幾個字可以用加一加的方法，說說你是怎么記住的？：注意臉，這幾個字還能組成一個詞語：注意。

　　注意，我們上課時候要注意（），我們吃飯的時候要注意（），我們過馬路的時候要注意（）。注意就是要引起人們的重視，難怪狗熊再發通知的時候都說大家注意呢！大家再請注意，我再出示一個字，你能組成一個新詞語嗎？鬼臉，沖你的同桌做一個可愛的鬼臉吧！

　　這兩個字更難不倒大家了，我要提高要求了，古和白加一筆可以變成我們這節課的哪個生字？

　　物  虎  熊

　　通  遍   注  意

　　鬼  臉   百  舌