3.練習(xí)讀a
現(xiàn)在呀，咱們知道a怎么讀了，來咱們試試（生練讀）。你來試試，你來試試，（指名學(xué)生讀），真棒，你們可真聰明，就認(rèn)識第一位新朋友了呢？那咱們分小組的來跟咱們的朋友打打招呼好嗎？（分小組讀）
（二）認(rèn)識o
咱們班的小朋友們可真棒，就已經(jīng)找出了一位新朋友了，并已經(jīng)和它打過招呼了。可其他的單韻母朋友們還在等著咱們?nèi)フ艺夷兀蹅冊賮砜纯矗乱晃慌笥巡卦谀睦锬兀?br />
1.找o
（出示課文中含有單韻母o的圖片）生找！
師：誒，有沒有發(fā)現(xiàn)，咱們的這位朋友o啊，樣子看起來是個什么形狀？嗯，沒錯圓形，它的讀音呀，也和這個園形有點像呢？發(fā)它的讀音的時候啊，嘴巴是圓圓的。來，咱們一起試試。（生練讀）
2.讀o
單韻母寶寶o說可以和你們成為朋友，可開心了！來，咱們大聲的讀讀他們的名字好嗎？（指名生讀）誰也愿意和它交朋友的，來，和它打打招呼，（指名生讀）（開火車讀） 咱們班的小朋友們可真熱情，都愿意交新朋友呢！那咱們一起和他們打打招呼好嗎？
剛剛呀，你們在和a和o兩個打招呼的時候，e跑過來找老師抱怨了，說咱們班的小朋友們好沒找著它呢！快，，找找看，它藏在哪呢？
（三）認(rèn)識e
1.找e
（出示課本上含有e的圖片），生找。
師：呀，你真是個善于觀察的孩子，e因為有你們做朋友，可開心了呢！瞧，它正揚著脖子想為你歌唱呢！你要不要叫叫它？
