人類通過自然界中的生物得到啟示，發明了許多東西。

　　人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發明了飛機。30年后，由于飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，以至于造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了預防這類事故的辦法。原來，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵所在，飛機設計師吸取這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子等動物的飛行特點，造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

　　此外，人們模仿袋鼠造出了會跳的越野車，模仿某些貝殼制成了坦克。自然界的各種生物使人們得到了啟迪，成為人類的好“老師”。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　啟示--　　　　　　　模仿--

　　2.給短文加個題目寫在文前的橫線上。

　　3.短文中寫了不少人類的“老師”，有____________、____________、____________，人類模仿他們發明創造了。

　　4.文章重點介紹了____________的發展過程，分別從_______和______________等身上受到啟示，才造出各種_______________________________________________________________。

　　5.判斷下面的句子使用了什么說明方法。

　　A.列數字　　　B.打比方　　　C.舉例子

　　(1)人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。(　　)

　　(2)此外，人們模仿袋鼠造出了會跳的越野車，模仿某些貝殼制成了坦克。(　　)

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