四：課堂小結(jié)

　　1、這節(jié)課你學(xué)到了什么？

　　2、小結(jié)。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力。

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　教后反思

　　1、這堂課的教學(xué)效果較好。

　　2、從簡(jiǎn)單線(xiàn)段圖入手，先讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)組算式來(lái)了解加減法中各個(gè)數(shù)的意義，然后再通過(guò)學(xué)生感興趣的小蟲(chóng)子吃數(shù)字來(lái)讓學(xué)生自己思考如何得到不見(jiàn)的數(shù)字。大部分學(xué)生都能掌握。

　　3、個(gè)別學(xué)生沒(méi)有檢查的習(xí)慣，并且計(jì)算的準(zhǔn)確性不高。

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