蘇珊是個可愛的小女孩，在她念一年級的時候，醫生發現她那小小的身體里竟長了一個腫瘤，必須住院接受三個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發，現在差不多掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥抗爭，她的聰明和好學也足以補上落下的功課，然而，每天光著頭到學校去上課，這對于一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷 的事情 。

　　老師非常理解小蘇珊的痛苦。在蘇珊返校上課前，她熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識( )的帽子。所有的同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!”

　　星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的校園。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。

　　可是，使蘇珊感到意外的是，她的每一個同學都戴著帽子。和他們( )的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣( )，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

　　日子就這樣一天天地過去了。現在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學們呢?似乎也忘了。

　　1.選擇合適的 詞語填入文中的括號里。

　　五花八門 普普通通 各種各樣

　　2.從哪些詞語可以看出蘇 珊在教室門口和走進教室后的不同心情?

　　(1)教室門口：_ ___________

　　(2)走進教室：____________

　　3.走進教室后，蘇珊為什么笑了?

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