北師大版六年級下冊《變化的量》數(shù)學教案

　　教學目標

　　1、結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量互相依賴的變量。

　　2、在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。

　　教學重點

　　結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量互相依賴的變量并嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　課件出示一個人從嬰兒、幼兒、兒童的成長變化圖，讓學生觀察，并說一說圖中的變化情況。

　　1、用手勢表示出自己從出生到現(xiàn)在身高的變化。

　　2、用手勢表示出自己從出生到現(xiàn)在體重的變化。

　　3、師：身高、體重都會變化，這些都是變化的量。(板書課題)

　　在生活中，很多事物在發(fā)生變化。如：每天的氣溫、人的體溫等。有時候，一個量的變化能引起另一個量的變化。比如：人的身高一般會隨著年齡的變化而變化 ，汽車行駛的路程會隨著時間的變化而變化，我們把這些變化的量，稱之為“變量”。今天這節(jié)課，我們就一起來認識變化的量以及 它們之間的變化關(guān)系。