3、決定文章體裁

　　有的題目只能以一種體裁表現，有的題目卻能用記敘文、描寫文、抒情文、論說文或應用文等文體來寫作。這是因為每個題目的意義不同，對於文體就有不同的認定。

　　當每一種體裁都可表現時，可以按照自己的專長，寫較擅長的文體;當題目只能用一種體裁寫作時，就只好乖乖的按照該文體的方式來作文了。

　　要決定寫哪一種體裁，最好先了解各種體裁的性質。例如：

　　一、記敘文：以記事和敘事為主，注重在事實的記敘。如果題意要使人知道事物的情形和變化，就宜用記敘文表現。如：“西湖渡假村之游”、“逛夜市”、“校慶運動會”等。

　　二、抒情文：以抒發情感為主，要寫得較為感性，遣詞造句要真情流露，才有美感。例如：“爸爸請聽我說”、“媽媽我愛您”、“師恩難忘”、“我最要好的朋友”等都較適合用抒情文表達。

　　三、應用文：應用文是寫給特定對象看的，不像一般文章可以讓大家閱讀。好比請假單到學校，只有老師可以看;寫給某一位同學的信，就只有他能拆開來看。

　　應用文有一定的格式和習慣的稱謂等專門用語，不像一般文章可以海闊天空，任意發揮創意。至於文意和文句，只要清楚明白，平實通順就可以了。

　　4、選取寫作材料

　　文章的材料平時要儲存一些，例如：閱讀書報、雜志、細心觀察等，有了根基之後，再依據要寫的題目搜集一些資料。

　　別忘了重點是“選取”寫作材料，而不是“堆積”，因此在許多材料中要有所“選擇”。好比煮一碗牛肉面，主要材料是牛肉、面、調味料、香料、蔬菜、水、油。煮好了，有人要加酸菜，有人要加辣椒，有人兩者都要。如果把奶昔、蜂蜜、菊花茶、冬瓜糖都丟入鍋里變成大雜燴，能吃嗎?